进入初中后,很多同学刚开始对地理兴趣满满,但是随着难度的增加、知识增多,想要学好地理就没不止是兴趣那么简单了,更多的是要清...
[地理] / 2018-11-30
初中地理能够帮助同学们更好的认知世界,而且地理是一门综合学科,学好地理就能够了解了解世界、了解地球、了解环境、了解气候、了...
[地理] / 2018-11-29
1.人为设图,图形赋意 为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确,把地理事物依附在人为设计的几何框框之内。如长江三角洲工业区,...
[地理] / 2018-11-24
在中学地理教学过程中,有大量的地理名称、地理数据、地理事物和地理现象要求学生了解或掌握,教材中需要识记的份量很大,根据学科...
[地理] / 2018-11-24
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,没有地图就没有地理学。只要掌握了正确的读图方法,...
[地理] / 2018-11-24
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,没有地图就没有地理学。只要掌握了正确的读图方法,...
[地理] / 2018-11-24
1.比喻记忆法 是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化...
[地理] / 2018-11-24
首先,还是要做好预习、听讲、复习这三个步骤,虽然是千篇一律的建议,但是要真正完成,还是需要持之以恒的。课前认真预习可以让学...
[历史] / 2018-11-24
知识网络是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体。在复习中,必须抓住教材中各知识点的联系,把大量分散的、相对孤立的历史知识...
[历史] / 2018-11-24
教材是按照时间顺序对历史进行叙述的,是一个平面系统。但高考命题则往往抽取历史线索,挖掘知识联系,古今中外、纵横交错形成立体...
[历史] / 2018-11-24
在历史测试的四种题型中,无一不涉及到比较能力,因此,学会科学的比较方法,掌握一定的比较技能,尤为必要。 1.把性质相同或相似的...
[历史] / 2018-11-24
要想科学地评价历史人物和历史事件,必须运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,要掌握评价的尺度、角度和信度。具体说...
[历史] / 2018-11-24
历史知识浩瀚庞杂,要把其浓缩、概括、提炼成简明扼要、要点明确的知识点、知识链才能有效地掌握教材。 1.抽取要点。即正确选用课本...
[历史] / 2018-11-24