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初中历史提高选择题正确率的方法

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  在做初中历史选择题时有两种情况最让人头疼,一种是有两个模棱两可的答案,一种是明明选对了又给改错了,那么,怎么能让选择题得到更高的分数呢?下面是初中历史提高选择题正确率的方法,一起来学习:

初中历史提高选择题正确率的方法

  初中历史选择题的应试技巧

  1.仔细阅读题干,注意题干中的关键词或限定语:“最”、“主要”、“根本”、“直接”、“不正确”、“不属于”、“不同”、“相同”、“无关”、“准确”等,注意时间、空间、人物等,力求读懂,尽量揣摩出题者的用意,明确考查的内容、出题者的要求以便正确回答。

  2.读懂每一选项包括材料(史料)、图片、漫画、表格等,尽可能的获取有效信息,特别是和教材相关信息有关的历史人物、历史时间、历史地名、著作名称、历史名词、重要的历史概念等。

  3.对照题干和选项仔细甄别,注重第一感觉。

  (1)以辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理为依据,去衡量备选项的正误。

  (2)排除法是最常见的方法,如在组合式选择题的解题中多运用这种方法。

  (3)对于所选选项一定要有较为充分的理由或依据。

  (4)所有选择题大致是按照历史发展的时间顺序排列的,答案也是按照时间顺序排列的,一定要注意时间顺序。

初中历史提高选择题正确率的方法

  历史选择题如何运用排除法

  排除法,顾名思义,就是在做选择题的过程中将不符合题干意思的选项排除掉,剩下的就是正确答案。

  在答题过程中,首先,要准确理解题干意思,这是运用排除法的前提条件。

  当面对一道选择题的时候,第一步就是要明确题干的意思,只有准确理解了题干的意思,才能知道要排除哪些选项,做到有的放矢,使排除更加有针对性。

  1)排“错”法

  即按照题目要求排除错误的选项,这里的“错”是指表述错误的选项,也可以是指与题干意思不符合的选项,但选项本身表达的观点没有错误,而是指在题干设定的情景下不符合题干意思而言的错误。

  这类选择题的设问往往是针对某一历史事件,要求选出关于这一历史事件说法正确的选项,反过来只要排除说法错误的选项,剩下的也就是正确答案了。

  例:大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是

  A.把很多贵族土地收归国有

  B.国家定期把土地分给农民耕种

  C.建立中央集权的天皇制国家

  D.国家向农民收取赋税

  2)排“正”法

  即按照题干要求排除说法正确的选项,这里的“正”是指说法正确的选项,这主要是针对要求选出说法错误、不正确、不准确或不符合事实一项的选择题。

  要做好这类题目首先要仔细审题,切忌粗心大意。因为在这类题目中,说法正确的选项反倒是不符合题干要求的,是“错误”的选项。

  例:关于《人权宣言》的评价,正确的一项是

  A.它是英国资产阶级革命时代颁布的重要文件

  B.它颁布的机构是法兰西第一共和国

  C.它宣称人们生来自由,权利平等,私有财产可以侵犯

  D.它体现了反对君主专制和封建等级制度的思想

  3)排“它”法

  这里的“它”是指与题干意思无关的选项,也可以说是干扰性选项。

  排“它”法,即排除与题干意思不相关的选项,但这类选项本身说法是正确的,只是与题干的要求无关,通俗地说就是风马牛不相及。往往这类选项的干扰性比较强,考生也容易出错。

  以上三种排除法并不是专门针对哪一类选择题的,在实际的解题过程中,往往要把这三种方法结合起来,灵活运用,不断总结和积累经验,从而提高排除法的有效性,提高排除的准确率,最终提高解答选择题的速度和正确率。

初中历史提高选择题正确率的方法

  选择题要避免的“十种表现”

  1、忽视题干所给时间(时期)匆忙答题。

  2、概念的理解不透彻,深层的含义思维不到位

  3、历史基本史实掌握不牢固

  4、历史的阶段特征掌握不清楚不全面

  5、历史与地理的结合缺乏空间思考

  6、比较和迁移历史概念的能力欠缺

  7、历史事件、历史现象放在特定的历史阶段分析能力欠缺

  8、历史事件因果关系与结果混淆

  9、不能准确区分主要原因(矛盾、目的)和根本原因(矛盾目的)

  10、忽略题干中的关键词语

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