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如何做好初三化学总复习_中考化学冲刺复习方法

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  中考冲刺阶段,如果想让化学取得好成绩,就做好复习、夯实基础、整理思路,那么如何做好初三化学总复习呢?中考化学冲刺复习方法又有哪些呢?下面就针对这两个问题,来做一下详细的解答。

如何做好初三化学总复习,中考化学冲刺复习方法

  如何做好初三化学总复习?

  第一,要有针对性复习,要分轻重缓急。这一遍复习的重点应是第一遍复习中感觉吃力的部分,可以在系统复习每一块之前做1—2套有针对性的练习,以便找出自己知识点的不足,做到有的放矢。

  第二,懂得归纳整理、善于理清思路。如推断题、综合实验题、实验设计题、溶液中溶质质量分数的计算、实验数据处理型计算题,这类题目综合性强、难度大,不仅要求对相关的基础知识掌握要熟练,更要讲究一定的解题技巧与方法。

  第三,把握中考热点问题。如环境保护与水污染、大气污染、臭氧空洞、酸雨、温室效应、白色垃圾、土地沙化问题,能源危机与开发新能源问题,防火、防爆、防毒等安全知识,维生素、微量元素与人体健康等知识,以及科学新发现、新技术等,这类题目体现了化学学科的应用性,既考查了学生对化学知识的理解与掌握,又培养了学生关心社会、关心自然的情感和品质,在近年来的中考题中有增加的趋势。

  第四,建立错题档案。对屡做屡错的问题,要仔细分析出错原因,可将一周内做错的题目收集起来,利用周末集中复习一遍,将再次出错的几率降到最小。这就好比扫雷,只有细心才能保证最后考场上的万无一失。

  第五,要跟紧老师,不要“另起炉灶”。当然,老师的讲课永远都是面向班里大多数同学的,而每一位同学又有自己不同的情况,怎么办?紧跟老师大计划,制订个人小计划。比如元素化合物知识的复习,氧气、氢气、二氧化碳的性质和制法,你可能比较熟,可以少用些劲,只需完成老师布置的做业;而酸、碱、盐、氧化物的性质及其相互反应较生疏,那就要多花些精力,完成作业之外,还要多看书,多找一些相关的题目做一做。

  另外,不管你成绩好坏,只要想进步,还要敢于在课堂上表达自己的想法,让老师及时了解你,对学生在学习中暴露出的问题老师会进行重点讲解,不要怕遭人耻笑,要坚信,谁笑到最后谁笑得最好。

如何做好初三化学总复习,中考化学冲刺复习方法

  中考化学冲刺复习方法

  一、夯实基础

  复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。所以,在平时学习新知识时,应按正常的进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学新知识时,一知半解,“囫囵吞枣”,成为“夹生饭”,指望到复习时进行弥补,那样会为全面掌握知识设下障碍。

  二、自学归纳

  复习开始时,首先按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记。归纳的内容一般包括:

  1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等;

  2. 找出知识点之间的联系与区别,并列出知识网络,写成提纲或画出图表;

  3. 本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;

  4. 本单元中的实验掌握得如何;

  5. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。

  三、查漏补缺

  复习时,在自己归纳的基础上,再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺,分析原因,从而完善自己的归纳,进一步加强对知识的理解,弄懂还没有搞清楚的问题,透彻理解和掌握好全部基础知识。

  通过以上第二和第三两个环节,主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来,变成系统的知识,从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。

  四、揣摩例题

  课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。这样,才能举一反三,触类旁通。

  五、精练习题

  复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选定一本质量较高的参考书,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。要善于在解题中发现自己的不足,并找出根源,加以充实;要善于在解题中总结解题的规律,提高解题能力。这样,才能以一当十,以少胜多。

  六、重做实验

  在复习中,要特别注重实验。一方面,要复习实验的原理和做法;另一方面,对一些重要的实验,要亲手重做,加强感性认识,以提高观察能力、分析能力和操作能力。不能只“听实验”、“背实验”,以防遇到考查实际操作的试题时,会束手无策。

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